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nba比分网即时比分直播:《荷花》第一課時課件設計

課件 時間:2018-05-02 我要投稿
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wnba比分结果查询WNBA赛程2019 www.891365.live   【設計理念】

  《新語文課程標準》明確指出:學生是學習和發展的主體,閱讀教學應提倡自主合作探究的學習方式。如何在閱讀教學中引導學生探究呢?讀中感悟,讀中積累,培養學生良好的閱讀能力。

  【課時目標】

 ?。?、集思廣益,多形式學習課文生字,重點理解:花骨朵、蓮蓬、姿勢、翩翩起舞和挨挨擠擠。

 ?。?、初步感知課文,理清脈絡,重點學習第2段。

 ?。?、反復誦讀,感悟荷花的美。

  【教學重點】

  有層次的讀,學習第2段,感悟荷花的美。

  【教學難點】

  誦讀課文有思維,有創新。

  【教學過程】

  一、說荷花,引課題

 ?。?、用一個詞形容看到過的荷花。

 ?。?、看荷花圖片,再說說親眼看到的荷花是怎樣的。

 ?。?、邊看圖邊穿插學習詞語:花骨朵、蓮蓬、姿勢和翩翩起舞。

  二、讀荷花,初感知

 ?。?、提出主題:作者是 看荷花的,從哪一段發現的?

 ?。?、由學生發揮,相機誦讀課文:

  如從第一段中發現作者迫不及待地去看荷花。

 ?、?引導第一段:兩人讀。

  概括:聞到荷香。

  如從第二段中發現作者認認真真地看荷花。

 ?、?引導第二段:比賽讀。

  概括:觀察形狀。

  如從第三段中發現作者津津有味地看荷花。

 ?、?引導第三段:榜樣讀。

  概括:欣賞姿勢。

  如從第四段中發現作者出神地看荷花。

 ?、?引導第四段:示范讀。

  概括:想象情景。

  如從第四段中發現作者入迷地看荷花。

 ?、?引導第五段:集體讀。

  概括:回到現實。

 ?。?、整理課文脈絡。

  三、再讀荷花,感悟荷花的美

 ?。?、讀第2段,說說哪個詞或哪個句你特別喜歡,為什么?

 ?。?、挨挨擠擠:動作理解。請學生一個個來“挨挨擠擠”,形象感知荷葉很茂盛,荷花長得好。

 ?。?、重點感悟:

  白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

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  說說:白荷花在這些大圓盤之間 地長出來。

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  說說:白荷花在這些大圓盤之間 地長出來,它們仿佛想。

  動作演示:白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

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  師:這么多的白荷花一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

 ?。?、美美第讀這一段,并由比賽選出“朗讀紅花獎”和“朗讀綠葉獎”。

  四、再看荷花,表真情

 ?。?、再看荷花圖,說說荷花。

 ?。?、誦讀自己的心聲。

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