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体育nba比分:《四個太陽》第一課時教案

教案 時間:2019-12-20 我要投稿

wnba比分结果查询WNBA赛程2019 www.891365.live 《四個太陽》第一課時教案

  教材簡介

《四個太陽》第一課時教案

  太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨特的創造力,畫出四個不同顏色的太陽。盛夏,烈日掃盡清晨晶瑩的露珠,照射著大地直到黃昏,多么沉重悶人的時光!人們懶洋洋地像是失去了生命力?;雎搪痰奶舭?!讓大地上到處一片清涼。金秋,登高望遠,大地猶如茫茫的金海。它給人們獻上一個豐收、歡樂的季節?;黿鶘奶舭?,它會比春天更富有燦爛絢麗的色彩。寒冬,冷風颼颼,天冷得讓人縮手縮腳?;齪旌斕奶舭?,人們都會有這個希望。春天,大地復蘇,萬物生長,山清水秀,鳥語花香?;霾噬奶舭?,給人驚喜,催人奮進。

  從課文里,我們能體會到作者善良的心地和美好的心愿??撾撓镅雜琶?,讀起來讓人感到親切、愜意,適合背誦。

  學習目標

  1.認識掛、街等13個生字?;嶁叢?、因等6個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  3.感悟作者通過畫太陽要表達的`心愿是什么。

  學習重點

  1.認識掛、街等13個生字?;嶁叢?、因等6個生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  學習難點

  感悟作者通過畫太陽要表達的心愿是什么。

  學習準備

  教師:多媒體課件,生字卡片,四個太陽圖卡

  學生:學生用生字卡片

  學習時間

  兩課時

  學習過程

  一、猜謎激趣,導入新課

  1.師出謎語:白天不見,晚上出現。又紅又圓,照亮地面。

  2.出示詞卡太陽,指導讀準字音。

  3.出示課題四個太陽,指名讀,齊讀。

  4.引導質疑:讀了課題,你的小腦瓜里是不是蹦出了小問號?

  二、初讀課文,認記生字

  1.出示課件:帶拼音生字,指名帶讀。

  2.出示課件:去拼音生字并打亂順序,擺字卡,自由練習朗讀。

  3.游戲:我說你找喊名字。

  4.指導識記生字方法。

  5.鞏固游戲:我把生字送回家。

  三、動畫演示,指導寫字

  1.猜謎引入:大口框里有個大

  2.出示課件:因書寫筆順規則

  看了動畫,你知道了什么?

  3.出示課件:園

  園與因哪里長得很像?書寫的時候要注意些什么?(同樣先里面后封口)

  4.師范寫園因,講解書寫要領。

  5.生自由練寫,師巡回指導。

  6.集體評價。

  四、感悟理解,感情朗讀

  1.生再讀課文后指名分自然段接讀課文。

  2.你們知道文中的小男孩分別為四季畫了哪四個不同顏色的太陽嗎?用──在文中劃出。

  3.指名發言,指導練讀綠綠的太陽金黃的太陽紅紅的太陽彩色的太陽

  師貼板畫:綠綠的太陽金黃的太陽紅紅的太陽彩色的太陽

  4.你最喜歡哪個季節的太陽呢?

  同桌互讀描寫你最喜歡的那個季節的太陽的自然段

  5.指名朗讀,感悟理解

  春天──多彩的太陽

  1.指名讀

  2.指名再讀,喜歡的齊讀

  3.你們看到的春天的色彩都有哪些?

  4.師生合作讀

  夏天──綠綠的太陽

  1.指名讀

  2.出示課件:高山、田野、街道、校園到處一片清涼。

  指導朗讀該句

  3.男女生比讀

  秋天──金黃的太陽

  1.指名讀

  2.出示課件:金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。

  指導讀通,讀好該句

  3.引導想象:你的眼前出現了哪些香甜的水果?

  出示課件:水果圖

  4.齊讀該段

  冬天──紅紅的太陽

  1.指名讀

  2.出示課件:冬天圖片及風聲

  你能用動作告訴我你現在的感覺嗎?

  3.出示課件:紅紅的太陽升起

  現在是什么感覺?

  4.老師也想通過朗讀讓大家暖和暖和,該怎樣讀?誰來教我?

  生自由練讀,師學讀

  五、背誦表演,拓展延伸

  1.指導背誦表演最喜歡的段落

  2.指名背誦表演,集體評價

  3.出示課件:四季圖片及種太陽音樂

  描畫你心中的太陽,表達自己的美好愿望

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