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wnba比分直播直播屋:《學會合作》教案

教案 時間:2019-12-19 我要投稿
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  1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。

  2、能根據課后提示給課文分段,概括段落大意。

  3、理解課文內容,了解合作的原因和怎樣合作,激勵學生要在學習生活中學會合作。

  4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學時間

  兩課時

  第一課時

  導入 新課

  人們為什么要合作?

  怎樣才能與別人合作成功?

  初讀指導

  (1)出示詞語。

  鑰匙嘴唇傾瀉協作瓶子犧牲一幢顧名思義情不自禁

  (2)指名讀,注意讀準帶點的字。

  (3)了解詞語掌握情況。

  顧名思義:看到名稱而想到它的含義。

  傾瀉:課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。

  典范:可以作為學習、仿效標準的人或事物。

  和諧:配合得適當、勻稱。

  交響樂團:大型的管弦樂演奏的團體。由弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器等組成,參加者能達上百人。

  (4)齊讀生字詞。

  3、各自輕聲試讀課文。

  4、檢查自讀情況,分自然段讀課文。

  5、默讀課文后分段,概括段意。

  第一段(第1~3自然段):說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。

  第二段(第4~6自然段):通過具體事例,說明具有協作精神和自我犧牲的精神,才能合作得好。

  第三段(第7自然段):指出只有學會合作,才能取得更大的成功。

  三、布置作業

  1、有感情地朗讀課文。

  2、完成文后練習2。

  第二課時

  一、復習上節課內容,導人新授內容

  二、精讀訓練

  1、理解第一段。

  激發思考:作者圍繞合作,首先談了什么? 自由朗讀第一段,找出文中的重點句。

  聯系生活實際,理解:

  任何人在這個世界上都不是孤立存在的。

  不論也不論都

  只有才能

  小小大大不就

  通過對上面句子的理解,舉出在實際生活中合作的事例,談談自己的初步認識。

  通過第一段的學習,歸納演說詞的語言特點。

  小結:這一段說明了人生活在世界上,都離不開與別人合作。

  2、理解第二段。

  過渡:怎樣才能卓有成效地合作呢?

  (1)理解第4自然段。

  自由讀第一個事例,隨后播出一段交響樂錄音,學生置身交響樂的美妙旋律之中。樂止,介紹交響樂是由上百人用不同的樂器演奏而成,他們是怎樣合作的呢?

  思考:團體目標的高度統一和協作精神分別形容合作的什么?(合作的完美與和諧)

  從這個事例中,同學們明白了什么?

  (2)理解第5自然段。

  讀讀,想想,議議:

  這個實驗的目的、要求、經過和結果分別是怎樣的?

  聯系課文想想依次是什么意思?

  外國專家是怎么說的?

  我在許多地方做過這個實驗、從未成功。這句話說明了什么?

  從這個事例,你明白了什么?

  (3)理解第6自然段。

  讀讀,想想:

  怎樣才能卓有成效地合作呢?

  小結:文章通過兩個具體的事例,說明只有具有協作精神和自我犧牲的精神,才能合作得好。

  提問:為了說明怎樣才能卓有成效地合作,作者舉了兩個事例。只舉前一個例子夠不夠?為什么?(不夠。因為只舉前一個例子只說明合作需要有協作精神,而后一個例子是說明合作需要有自我犧牲精神的,只有舉兩個例子,才能把問題說得很全面)

  3、理解第三段。

  自由讀,談談你對既要競爭,又要合作的體會。

  三、總結全文

  四、指導學生練習演講

  五、作業

  練習演講

  學寫一篇演講稿。并在班里進行演講。

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