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wnba比分结果查询WNBA赛程2019:絲綢之路優秀教案

教案 時間:2019-12-16 我要投稿

wnba比分结果查询WNBA赛程2019 www.891365.live 絲綢之路優秀教案

  教學重點:

絲綢之路優秀教案

  引導學生獨立閱讀課文,了解主要內容,體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法,激發了解絲綢之路和西部歷史的興趣。

  教學難點

  1、學習過渡段以及文章前后呼應的寫作手法。

  2、激發學生熱愛西部的思想感情。

  教學準備

  1、教師準備《張騫與絲綢之路》資料。

  2、學生搜集有關張騫出使西域的資料。

  教學時數1

  教學目標:

  1、認識9個生字。讀讀記記“矗立、戎裝、守侯、鴕鳥、匕首、貿易、芝麻”等詞語。

  2、有感情的朗讀課文。抓住主要內容,理解含義深刻的句子了解西部的燦爛歷史,體會絲綢之路的重要作用。

  3、激發學生了解西部歷史的興趣,交流有關絲綢之路的故事。

  教學過程:

  一、交流資料,引入新課。

  1 課前同學們都收集了有關張騫出使西域的資料。你們知道了有關絲綢之路的哪些知識?請拿出來我們做以交流。

 ?。?)小組交流,教師巡視指導。

 ?。?)全班交流,各組互相補充,教師隨機給予評價,并對認真搜集資料的學生給予鼓勵。

  教師出示課前準備的張騫與絲綢之路的資料,使學生了解這是聯系歐亞兩洲的一條交通大道。

  2 這篇文章的題目《絲綢之路》,那么看了這個文題,你能提出哪些問題呢?

  預測:

  ﹙1﹚什么是絲綢之路?

  ﹙2﹚那是一條怎樣的路?

  ﹙3﹚圍繞絲綢之路發生過哪些故事?

  ………

  【課外與課內結合,小組合作交流,自主提出問題。這些都體現了新課程的要求?!?/p>

  二、 初讀課文,整體感知。

  我想,此時同學們一定迫不及待的想要到絲綢之路上看看,好,現在我們就一同進入課文之中。

 ?。ń淌Τ鍪究吻白急傅惱佩褂胨砍裰返淖柿?,使學生了解這是聯系歐亞兩洲的一條交通大道,這為學生理解課文內容,提供感性的認識。引起學生學習的興趣。)

  1、 自讀課文。要求:用自己喜歡的方式讀課文,讀準字音,讀通課文。遇到不認識的字,自己用學過的方法解決。

  2、 讀后交流:讀了課文,你都知道了些什么?

 ?。ㄗ髡呦讓櫳戳松攣魑靼彩械木扌透〉?,然后闡明絲綢之路的歷史意義,最后遐想不同兩國互贈禮品的友好場面)。

  三、感悟課文,積累語言。

  學習第1、2自然段:

  1、 學生默讀課文第1、2自然段,思考:你從這兩個自然段中知道了什么?體會到什么?

  2、 全班交流。教師指導學生明確以下問題:

 ?。?)中國的絲綢在國外有很高的知名度;

 ?。?)外國人把中國稱之為“絲綢之國”;

  3)從“目瞪口呆”、“贊不絕口”等人們的神態表情中能體會到中國的絲綢是多么的絢麗奪目,使人驚訝、贊嘆……

 ?。ㄊ雇侵牢夜煌夤順莆八砍裰?,中國絲綢再外國享有很高的知名度。

  學習3―7自然段:

  1、默讀課文3―7自然段并思考以下問題:張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到了哪些困難?你從哪兒能體會到?

  2、學生小組內交流,教師巡視。

  3、全班交流。根據學生交流情況隨機指導朗讀,并且讓學生明確以下內容:

 ?。?)從“交通不便,沒有公路,沒有汽車和飛機……”能看出張 騫開辟絲綢之路困難重重;

 ?。?)從“日夜兼程”能體會出張騫為開辟絲綢之路不辭辛勞;

 ?。?)從“他耐心地、不露聲色地等待著、準備著”,“忍受著炎熱和干渴的煎熬……”,“歷盡千難萬險,出使西域十三年”等語句中,體會到張騫開辟絲綢之路的堅定信念以及他的深深的愛國情懷。

 ?。?)從“張騫向漢武帝介紹了西域各國的方位、人口、兵力、風俗、物產、相互關系以及對漢朝的態度”中我們能感受到張騫此行雖歷盡艱辛,卻也收獲頗豐。

  4、指導學生認識過渡段并體會過渡段的作用。

 ?。?)自讀第四自然段思考:這一自然段的前三句話和哪一自然段的意思聯系緊密?

 ?。?)全班交流:和第三自然段意思聯系的緊密。第三自然段最后一句話是疑問句“中國絲綢究竟是怎樣運到歐洲去的呢?”第四自然段前三句話回答并解釋了這個問題。

 ?。?)設計提問:第四自然段最后一句話講了什么?和下面幾個自然段有什么關系?

 ?。?)全班交流:最后一句話點出張騫為開辟絲綢之路獻出了畢生的精力,后面幾個自然段則講了開辟的過程。

 ?。ǖ謁淖勻歡吻擅畹匕芽偎砍裰返囊庖搴涂偎砍裰返墓滔謂悠鵠?,即前半部分講的是上面一個自然段的`內容,后半部分則和下面自然段的內容有關,我們把這樣的自然段稱之為“過渡段”。)

 ?。?)齊讀3―5自然段,體會過渡段的作用。

  學習第8自然段:

  1、默讀第八自然段并思考:絲綢之路的作用是什么?請用――畫下來。

  2、全班交流:絲綢之路的作用――成為促進亞歐交流和人類文發展的紐帶。

  3、齊讀這一自然段,再次明確絲綢之路的作用。

  四 師生總結 ,明確文章主旨

  同學們,通過學習課文我們知道了,是張騫這位漢代偉大的探險家、外交家,用他畢生的精力,經歷了千辛萬苦,打通了絲綢之路。絲綢之路不僅是一條商路,使中國和中、西亞各國在經濟貿易方面有所往來;它更是一座友誼的橋梁,使中、西亞各國人民對我國的風俗、物產等方面有了更深的了解。它是中國的驕傲。

  五品讀文章,置留作業,激起熱愛西部之情。

  絲綢之路給我國的經濟帶來許多好處,也是中國人的驕傲,回家問問爸爸、媽媽,他們對絲綢之路了解多少,把他們不知道的講一講,他們會夸獎你的。

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