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NBA比分预测:《ai ei ui》教案

教案 時間:2019-12-16 我要投稿

wnba比分结果查询WNBA赛程2019 www.891365.live 《ai ei ui》教案

  教學目標

《ai ei ui》教案

  1. 學會復韻母及ai ei ui及它們的四聲,達到讀準音,認清形,正確書寫。

  2. 練習拼讀音節,提高拼讀音節的能力。正確書寫規定的音節。

  3. 培養學生發現問題和勤于動腦的習慣,樂于運用所學知識。

  教學重點難點

  讀準復韻母ai ei ui的音,認清復韻母的形。教學難點是拼讀音節。

  教具 拼音卡片

  教學時間 一課時

  教學過程

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  師:小朋友互相看一看,你前后左右都挨著誰?自己先說一說,然后告訴我。

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  師:老師聽見了。你挨著我,我挨著你,小朋友挨在一起學習,多好哇!

  哪個韻母發挨著的挨這個音呢?我們現在就來學習。

  師:先看黑板。(貼上單韻母a的卡片,讓學生認讀,離a卡片遠一點貼單韻韻母i的卡片,讓學生認讀。)

  師:單韻母的本事可大,你知道它有哪些本事嗎?

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  師:單韻母有的可以自成音節,都能跟聲母組成音節?;鼓蘢約旱ザ澇夏?,還可以組成新的韻母,叫復韻母。

 ?。ɡ鮮ε捕痠的卡片緊挨在卡片a的右邊,就組成了復韻母。)

  師:今天,我們就來學習漢語拼音第九課,學習三個復韻母ai ei ui。

 ?。?) 師范讀ai。教發音方法:先發a的音,聲音響亮,中間氣不斷,逐漸向i滑動,一口氣讀成ai。

 ?。?) 學生練習發音。

  師:請同學們看書,你從圖上發現了什么?(小朋友比高矮的矮的'音是復韻母ai的三聲。)

 ?。?)在語言環境中學ai的四聲練習。

 ?。?)說話或組詞,其中要有ai的音。(幾聲都可。)

 ?。?)學生嘗試拼讀音節。

 ?。?)老師檢查糾正。

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  師:你們同桌誰的力氣大?咱們扳手腕比賽比一比,好不好?(學生扳手腕比賽。)

  師:(喊加油)剛才聽到小朋友憋足了勁,拉長聲音都發ei的音。聲音短一點就是我們今天學的第二個韻母的發音。

  1. 師寫

  師:比賽時,嘴里喊著ei,是不是能給自己加點油,增加一點力氣?

  剛才誰勝了?咱們再來一次,這會看誰能贏?可別忘了喊ei,給自己加油。

  2. 看圖,誰說說怎么利用圖來記住音和形?

  3. 教發音方法

  師:與ai的發音方法相同,先發e,再滑向i。學生練發音。

  4. 在語言環境中進行四聲練習。

  5. 拼讀右面的音節,說含有這些音節的詞或句。

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  1. 打電話的小游戲

  師:小朋友都會打電話吧?下面開展打電話的游戲(伸出大拇指和小指作電話狀放在耳朵上。)

  師:丁呤呤,電話鈴響了,小朋友接電話。(喂,你好,請問您是誰?)

  師:我是媽媽。

  生:您有事嗎?

  師:沒什么事,想問你這一班學了哪幾個復韻母?

  生:我們學了ai ei。

  師:還有一個吧?

  師:對,還有一個,你們已經會了,就是喂,板書ui。

  2. 誰能利用圖來記住復韻母ui的音和形?

  3. 發音方法:先發u的音,接著發i的音,中間氣不斷。

  4. 四聲練習。

  5. 說話或組詞,其中有ui的音,

  6. 師:快打電話告訴媽媽,一共學了三個復韻母ai ei ui。

  7. 拼讀音節。

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 ?。ㄎ澹┕塘廢?、指導書寫

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  1. 學生自己試拼音節。

  師:哪些詞句含有以上三個音節的音?

  2. 指導書寫。

  3. 讀兒歌,找出會拼的音節。

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  師:這一課,我們主要學習了三個復韻母,(學生接:ai ei ui)會拼讀了很多音節,還會寫了三個音節(學生接:ai ei ui)。小朋友又學了好多知識,祝賀你們。

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