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nba比分百乐彩:小學四年級音樂下冊我和提琴教案及教學反思

教案 時間:2019-07-26 我要投稿

wnba比分结果查询WNBA赛程2019 www.891365.live 小學四年級音樂下冊我和提琴教案及教學反思

  一、教材分析:

小學四年級音樂下冊我和提琴教案及教學反思

  《我和提琴》:這是一首D大調的挪威兒童歌曲。3/8拍,一段體結構,全曲由五個樂句組成。表現了人們對美好生活的向往和對音樂執著的追求。

  二、教學目標:

  通過表演《我和提琴》了解挪威人民的民族風格以及音樂風格,體會歌曲所表現得歡快具有舞蹈性的情緒。激發學生對音樂的熱愛和對美好生活的向往。

  在學唱《我和提琴》過程中掌握3/8拍的特點及學習找出曲調中的重復樂句,為今后進一步學習曲式打下基礎

  三、教學重難點:

  1、3/8拍的含義及強弱規律在歌曲中的表現。

  2、歌曲中的弱起拍,第三樂句的附點八分音符節奏。

  四、教具學具:

  多媒體軟件、電子琴、錄音機、磁帶

  五、課時安排:

  1課時

  六、教學過程:

  【情景導入】

  1、今天我們將一起走進歐洲的美麗的國家挪威(課件)它位于歐洲北部的斯堪的納維亞半島。(出示北歐地圖)“挪威”的意思為“通往北方的路”。它的首都是奧斯陸,是挪威著名的港口,也是全國最大的政治經濟文化中心。國花是石楠花。

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  2、我們了解了這么多關于挪威的知識,今天老師還帶來了一首挪威民歌,大家想不想聽?讓我們聽一聽,這首民歌講了一件什么事?(多媒體出示歌譜,聽范唱)

  【寓教于樂】

  1、歌曲中發生了什么事情?誰來講一講?你來講(作者養了一頭黃牛,每天都快樂的和黃牛生活在一起,但是后來卻用黃?;煥戳艘話研√崆?,后來天天用小提琴演奏動聽的音樂,快樂的挪威人天天湊在一起唱歌跳舞,生活得快快樂樂。)作者把喜歡的黃?;渙艘話研陌奶崆?,說明作者更喜歡什么?(提琴)

  2、故事講得真好,誰給歌曲起個好聽的名字?《快樂的提琴》,《快樂的生活》很好。老師也起了一個名字《我和提琴》。

  3、今天我們就來學習這首3/8拍的挪威民歌《我和提琴》,這是一首三拍子歌曲,大家非常熟悉的3/4拍歌曲《法國號》。3/4拍的強弱規律是強弱弱,我們用拍手來表現。(法國號音樂)。大家表現得很好,3/8拍和3/4拍都是三拍子節奏不同的是3/4拍是以四分音符為一拍每小節有3拍,3/8拍則是以八分音符為一拍每小節有三拍。3/8拍的強弱規律也是強弱弱,指揮圖示是這樣的。(課件)我們再來聽一聽《我和提琴》這首歌曲,仔細體會3/8拍子節奏,可用拍手表現,也可用指揮圖示表現。

  4、同學們表現很好,三拍子的舞步大家還記得嗎?我們一起跟音樂試一試。大家表現的很像挪威人,因為挪威人都能歌善舞。

  5、這首歌曲給你帶來了怎樣的情緒?(歡快,活潑)

  6、有沒有信心學會這首歌曲,我們只要學會這三樂句,這首歌就算學會了。

 ?。ǹ渭┑諞瘓涫僑跗鸞謐?,一二從第三拍開始唱。找同學起來唱,連唱兩遍注意第一遍的結尾唱兩拍,第二遍從第三拍開始唱也是弱起。

  第二樂句有一個附點八分音符(課件)跟老師一起連起來唱。和第一句一樣結尾兩拍反復一遍從第三拍弱起開始,但這兩遍不完全一樣,第一遍以5結尾,第二遍以1結尾。我們試一試。

  第三句是結尾句,請仔細聽(教師范唱)跟琴教唱。

  7、大家學會了嗎?我們跟音樂完整的輕聲唱一唱試一試,(范唱)你覺得哪一句還比較難唱?

  8、大家都學會了嗎?我們跟琴完整的唱一唱試一試。

  【表現歌曲】

  1、同學們,大家都唱出了挪威人民歡歌笑語,載歌載舞,幸福生活的.心情,下面我們分組表現歌曲,哪一組愿意來為歌曲伴舞?哪一組愿意為歌曲用打擊樂伴奏?其他的同學來演唱歌曲吧。

  2、各就各位,音樂會現在開始吧。

  【拓展創編】

  1、提到了提琴,我們不得不提一下我國一首著名的小提琴協奏曲《梁?!?,在我國的音樂史上有著重要的地位。我們一起來欣賞。

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  2、小提琴奏出了這么美妙的音樂真讓人陶醉,除了小提琴你還喜歡那些樂器?(揚琴,鋼琴,吉他……)你能不能把自己喜歡的樂器放到今天學習的歌曲中唱唱試試呢?(自由創編)

  找同學起來唱。(學生評,教師評)

  【完美結課】

  音樂能啟迪智慧,帶給我們無窮的快樂。請大家象挪威人那樣繼續追逐你的音樂夢想,讓音樂伴隨我們的生活,使我們的生活更加美好。同學們,讓我們盡情地唱起來、跳起來吧!學生在《我和提琴》歌舞活動中離開教室。

  【教后反思】

  通過這次教學我認為,老師不僅應該多關注學生,也要充分的相信學生,并把更多表現的機會留給他們,因為真樣就能讓能力稍弱的孩子也有不同程度的進步。把課堂還給學生的理念在今后的教學實踐活動中還要加強。教案《小學四年級音樂下冊《我和提琴》教案及教學反思》來自網!/JiaoAn/YinYueJAX/87811.html

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