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nba比分直播90:《氓》優秀教案設計

教案 時間:2018-12-14 我要投稿

wnba比分结果查询WNBA赛程2019 www.891365.live 《氓》優秀教案設計

  教學目標:

《氓》優秀教案設計

  1、了解有關《詩經》的常識:包含了那段時間的詩歌、內容、寫法和其在中國文學史上的地位和作用。

  2、了解每首詩的內容、中心、藝術特色和表現手法。

  3、通過三首詩了解國風的寫作內容,體會民間的歌謠的特色。

  4、了解衛、秦、邶三地不同的文化背景,體味獨特的文化內容。

  第一首詩《氓》

  教學目標:

  1、通過本文,了解衛地的風土人情,體會男女主人公的生活經歷。

  2、了解課文的內容,熟悉課文中的人物和他們之間的關系。

  3、透過事情的表面,挖掘人物獨特的內心體驗,總結人物的性格特征。

  4、學習獨特的語言表現手法,對照古今不同,掌握古詞的含義和不同的表現方式。

  課時安排:兩課時,每節課40分鐘。

  教學過程:

  第一節課

  教學目標:

  1、請學生自己讀課文,不要老師來示范,讓他們自己親自體驗,老師不要代勞他們的工作。

 ?。?、明確字音和個別詞語的意思并牢記。

  3、請學生示范讀課文,進一步明確字音和意思,請大家識記,當堂課掌握。

  教學過程:

  一、導入:(2分鐘)

  愛情永遠是不會變老的話題,有人的地方,就會書寫不同的故事,今天,我們走進遙遠的公元前的衛國,聆聽一個古老的故事,體會一下那時、那地,發生的'那件事,他和她是我們要結識的來個人,還有在那時的另外一些人。讓我們走近他們!

  一、新授:

  1、請一位學生讀文題。(2分鐘)

 ?。ǹ贍艸魷至街智榭觶?/p>

  第一種情況是①讀對了字音,méng,

  及時表揚,大家齊讀。通過注釋②,了解詞語的含義,明確這是古今異義,把古今異義四個字寫在注釋處。

  第二種情況是讀成了máng,請其他同學糾錯,通過注釋②,了解詞語的正確讀音和含義,讀音和意思古今都不同。)

  2、自己對照課下注釋的內容讀課文。明確字音,讀到順暢為止。(15分鐘)

 ?。ㄒ歡ㄒ醚雷緣淖約豪炊?,有的學生讀的快,有的學生會讀的慢。照顧多數學生,甚至于照顧到最慢的那個學生的速度。)

  3、請基礎差一些的學生示范讀課文(10分鐘)

 ?。ㄇ氪蠹易邢傅奶?,用筆畫出有讀音出入的詞語,等同學讀完之后,一起訂正,不要打斷學生的朗讀的過程。培養學生彼此尊重的精神。)

  5、請學生訂正個別字音。(5分鐘)

  容易出現問題的字音是:(板書)

  匪:fēi愆:qiān將:qiāng載:zài于:xū說:tuō

  徂:cú湯:shāng裳:cháng靡:mǐ隰:xí角:jiǎo

  6、集體讀訂正的字音,明確課下注釋的位置。(3分鐘)

  7、體會四字句兩兩停頓的朗讀方法。

  二、布置作業:(3分鐘)

  1、回家自己讀課文,復習課堂上訂正的詞語,識記詞語的含義。下節課在聽寫本上聽寫。

  2、通過注釋一,介紹詩經的相關知識。完成下面填空。

  《詩經》是我國___的詩歌總集,又稱《》和《》,搜集了從公元前__世紀到__世紀的詩歌,《詩經》的六義是指:__、__、__、

 ?。擼?、__、__。

 ?。?、用自己的語言講述本文的故事,至少寫300字。

  第二節課

  教學目標:

 ?。?、熟悉課文內容,了解男女主人公之間的故事。

 ?。?、了解衛地的獨特的文化,通過人物的言談舉止仔細品味。

 ?。?、了解賦、比和興的具體內含和寫作手法并仿寫。

  教學過程:

  一、導入:(2分鐘)

  當我們逆著時間的隧道走進他們的世界,你用你獨特的眼光看到了什么,你用你獨特的視角體會到了什么?我們等待著你的講述!

  二、新授:

 ?。?、了解學生回家讀課文的情況,肯定有的學生沒有讀,課堂上請大家齊讀。(8分鐘)要求:讀準字音,彼此監督,而且要整齊,加進自己的感情,盡量把自己想像成課文中的人物。邊讀邊體會課文的內容。

 ?。?、請同學介紹自己讀完課文的感受,可以談一點,也可以談整篇課文。(15分鐘)

 ?。ㄗ芙嵫姆⒀閱諶?,對于有爭議的問題,可以考慮給以更長的時間進行深刻的討論。請同學們就課文中的人物發表自己的看法。)

 ?。?、介紹賦、比和興的含義,找出課文的例子,請學生回憶以前的知識明確三種寫作手法,課堂上仿寫。(7分鐘)

 ?。?、從文化視角體會當時的風土人情。進行今昔對比,體會人物的特點。(5分鐘)

 ?。魅罰罕Р濟乘吭嫉奈鏤锝換?,造成了人與人之間交流范圍的狹窄,經濟基礎決定上層建筑,在精神領域的道德方面,尤其愛情觀方面,少了更寬泛的選擇范圍,他和她上演了悲劇。她:溫柔體貼,情意綿綿,嫁作他婦,任勞任怨,遭受暴虐,失望決絕。他:喜請良媒,娶她為婦,感情變換,虐待其妻。)

  三、布置作業:

 ?。?、再讀課文,體會他們的故事。

 ?。?、用自己的語言設計他們另一樣的生活。

 ?。?、預習下節課。

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