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nba比分最低:《數字圖書館》教案范文

教案 時間:2018-11-25 我要投稿
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wnba比分结果查询WNBA赛程2019 www.891365.live   一、題目引入,知識鋪墊

  1.板書課題。

  2.從題目開始,先談一談關于電子化、數字化的基本知識,不要求太深入,談一談自己的了解或所見就行。

  3.老師要讓學生知道,數字圖書館是近些年來出現的新事物,作為現代化社會生活中的人應該有所了解。

  二、初讀課文,了解主要內容

  1.自己默讀課文,了解課文主要內容。

  2.交流自己讀書所了解的主要內容。(同桌或全班)

  三、圍繞板書,了解說明對象

  1.先學習課文第1~4段,了解傳統圖書館的情況以及圖書我和我所見的景況。

  2.結合生活實際談談圖書館在我們生活中的作用。

  3.自讀課文,找出文中描寫傳統圖書館不足的地方并作上記號。

  4.老師引導重點學習第5段。出示自學思考題。

 ?。?)什么是電子圖書?

 ?。?)什么是數字圖書館?

 ?。?)這二者之間是什么關系?

  5.學生根據自學思考題進行學習,找出答案并做上記號。

  四、深入重點,合作學習

  1.學生在自己學習的基礎上合作交流,互相探討自學思考題的3個內容。

  2.請解決得比較好的合作組向大家作介紹。

  3.老師評價補充。

  4.找出數字圖書館的優點并作上記號。

  5.把數字圖書館的優點與前面找出的傳統圖書館的不足進行對照比較。深刻體會數字圖書館的好處。

  6.師生共同完成板書,把傳統圖書館與數字圖書館進行比較。

  7.完成課后第2題。

  五、加深認識,聯系生活

  1.學習后面段落,重點為第7、8段。

  2.進一步了解電子圖書的處理過程和數字圖書館的好處。

  3.自己默讀,勾畫認為重要的詞句。

  4.激發學生愛進圖書館、閱覽室的興趣,培養利用各種工具獲取信息的習慣。

  六、完成課后題,積累詞語并選詞造句

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